把握课程新变化，应对高考新改革——我校召开第十六周全体教职工大会
我校于6月14日召开第十六周全体教职工会，校领导及全体教职工参会，大会由陈志强副校长主持。
曹鹤洋校长在会上作了 “把握课程新变化，应对高考新改革” 主题发言，回顾总结了学校近期各项重点工作并为大家详细解读了高考改革的来龙去脉及具体内涵。
报告中，曹校长首先从指导思想、基本原则、培养目标、课程设置与学分安排、主要变化、实施路径等方面带领大家学习了普通高中2017级课程实施指导意见。曹校长指出，新课改以落实立德树人为改革主线，以核心素养统领改革各个环节；综合考虑学生共同基础和个性发展，减少必修、增加选修，促进学生有选择的学习；优化课程结构，将课程类别调整为必修、选择性必修和选修三类课程；增强选择性，不分文理，学生选修选考，鼓励学生发展兴趣特长；深化课程标准，课程标准在理念、内容、评价等方面有明显变化。
随后，曹校长从北京市高考综合改革的基本思路、高中学业水平考试制度、统一高考、综合素质评价、招生录取等方面系统梳理了北京市高考综合改革涉及到的各项内容。曹校长梳理了2014年以来国务院、教育部、北京市高考综合改革的推进过程，从根本任务、三个有利于、实现方式、实现途径、改革目标五个方面提炼了高考综合改革的总体思路，并详细解读了考试内容和形式改革、招生录取机制改革和北京市高考综合改革时间进度安排。
最后，曹校长跟大家分享了自己对于新高考改革的几点认识和思考。曹校长表示新高考改革具有“四个最”的特点：一、最全面。考试、招生、教学面面俱到；二、最系统。涵盖基础教育和高等教育；三、最深刻。突破了唯分数论、一考定终身、文理分科，给予学生与高校充分自主权；四、最困难。面临社会关注公平、基础教育关注育人、高等学校关注选才等多样诉求。曹校长还向大家介绍了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》、高校专业按科目要求组合、高校选科要求工作的进展情况、考生等级考科目组合、高中学生如何选科等内容，强调要做好加强选课指导、校本化教学组织与实施、加强生涯规划指导、主动学习研究与应对等工作。
陈志强副校长在会上就《关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项检查的通知》具体工作作了部署安排及分工。
陈校长表示此次专项检查旨在深化师德师风综合治理，推动师德建设工作的常态化长效化，规范和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德施教、以德育德，全面落实立德树人根本任务。检查重点内容为中小学师德“十条红线”落实情况、各校贯彻落实师德建设长效机制情况、落实《关于开展2018年“做新时代‘四有’好教师和‘四个引路人’”学习实践活动实施办法》进展情况，各部门要高度重视，全面深入排查整改落实；注重引领，总结宣传师德先进典型；落实责任，营造风清气正教育生态。
陈校长还在会上带领大家学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法并就《关于开展“争做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”征文及演讲活动的通知》活动作了详细解读和具体安排。
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