我校开展高一年级项目人文课汇报展示

在2017-2018学年，我校为高一年级学生开设了项目式学习课程和人文社科拓展课程，从物理、化学、生物三个学科方向开设了项目式学习课程，从地理、历史、政治三个学科方向开设了人文社科拓展课程，学生可以选择其中一个方向进行学习。今天，同学们将自己学习的收获作以汇报展示。

物理项目课“三体”结合了文学与戏剧，讲述了跌宕起伏的故事情节和栩栩如生的人物形象，从中探讨了宇宙的生死、世界的实在性和不确定性；化学项目课“阿司匹林的制备及在生活中的妙用”，通过合成生活中常见的药物阿司匹林，生自主学习和思考有机化合物的研究方法，进一步理解了化学反应的过程和原理，提升了控制变量和设置对照实验的探究意识，并体验了科学研究的艰辛与喜悦；生物项目课“酿制一款风味独特的啤酒”，充分调动了学生的想象力和创造力，在生物实验室条件下，酿制出了属于学生自己的风味独特的啤酒，并分享给同学们品尝。

地理人文课将生活与地理知识结合进行教学，组织学生进行了野外实践考查，将一些繁杂、偏难的地理知识放在生活现象中进行讲解和运用；历史人文课“发现身边的历史”立足北京，实地考察了北京胡同，对北京胡同的历史、文化进行了调查研究，同时还了解了北京的历史；政治人文课“中国共产党为什么能”，以故事讲思想，回顾中国共产党革命、执政的历程，并辅之以动画《那年那兔那些事》，增加了学生的学习兴趣。

通过一年项目人文课的学习，同学们的自主探究、合作学习的意识和能力均有所提高，希望这种学习方式可以应用于其他科学的学习中，实现真正的自主学习！

北师大二附中未来科技城学校

课程与教学中心

2018年7月12日