曹保义校长莅临我校开展《未来教师专业素质能力发展的新要求》专题讲座
3月21日下午，北师大二附中曹保义校长莅临我校为我校教师带来题为《未来教师专业素质能力发展的新要求》专题讲座。燕丹学校王涵校长、刘庆东副校长、谢维副校长、于云娟副书记一行四十余名老师一同参加了讲座，讲座由曹鹤洋校长主持。
曹保义校长首先带领全体教师一同学习了全国教育大会及北京教育大会的精神，并结合《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》分析了新的时代背景下教师队伍建设的新目标。
接着，曹校长从什么是“四个相统一”，何为“四有”好老师，如何当好学生的“四个引路人”三个方面解读了时代对教育工作者提出的新要求。曹校长表示，一直以来，二附中始终坚持“道德堪为学生的楷模，言行堪为学生的榜样，才学堪为学生的师表”的师德要求及“为人能表率，教学能领衔，科研能引领，实践能示范”的骨干教师要求，这些要求与时代新要求相契合，朴实而富有生命力。
随后，曹校长依次剖析了未来教师应具备的5项关键专业素质能力：沟通与交流能力、批判性思维与问题解决能力、创新能力、共情能力、数字化能力，并重点跟老师们探讨了什么是批判性思维以及缺乏批判性思维的几种表现。曹校长表示比起批判他人更重要的是批判性地对待自己的思维方式，这就需要我们经常对自己的思维方式进行分析、评估及优化。曹校长指出，培养自己批判性思维的关键在于自己要有检视和反思的意愿，有检视和反思的勇气，有检视和反思的习惯。
最后，曹校长从“学习：原理性知识”“积累：案例性知识”“创新：策略性知识”三个维度跟老师们分享了提升上述专业素质能力的途径。曹校长表示，20年前，二附中提出了做“有追求，善学习，勤思考，勇实践”的学习型教师和“实践中能反思，遇问题会探究，学术上有专攻，教研上出成果”的研究型教师的理念，有意愿并且把自己变成学习型教师、把自己变成研究型教师就是提升上述专业素质能力的最好途径。
曹鹤洋校长代表全体教师对曹保义校长表达了真诚的感谢并对讲座进行了总结。曹鹤洋校长表示对于基础教育而言，只有一流的教师队伍才能培养出一流的学生，才能建设一流的学校，学校一直以来高度重视教师队伍建设，一直在探索实践并取得初步成效，曹保义校长今天的讲座给我们教师专业发展提供了更宽的视野及更高的视角。
王涵校长高度评价了曹保义校长的讲座，表示感谢曹保义校长为我们带来一场丰盛的精神食粮。王校长表示全国教育大会后，新时代对我们新时期教师提出了新的任务和新的要求，曹保义校长回答了当今时代的老师应具备哪些专业素养和关键能力才能培养好我们的接班人这个问题，告诉了我们现在在哪儿，要往哪儿去，为我们指明了方向。王校长指出作为新时代教育者，我们每位教师都应该思考自己是不是真的有检视和反思自己的能力尤其是勇气，形成不断反思自己的习惯，就能成为也成就更好的自己。王校长高度评价了二附中的教育理念，表示真的好的教育理念是经得住时间检验的，二附中的教育理念对教师的师德要求及学术要求历经几十年仍历久弥新。最后，王校长引用《春夜喜雨》一诗向曹保义校长及我校表达了诚挚的感谢。
