学校概况—北师大二附中

自主发展——让学生全面而有个性发展

北京师大二附中坚持以“教育改革促发展，教育科研求创新”的发展战略。2007年当北京全面进入高中课程改革后，北京师大二中又积极申报自主排课和自主会考实验，并顺利获批，成为北京市首批获得自主排课资格的8所普通高中的一所。

课程是学校育人的蓝图。作为北京市“高中新课程改革实验样本校”、具有“自主排课和自主会考” 资格的学校之一，我校以利于不同志趣学生的发展为出发点，整合课程内容，调整排课方式，构建了充满创造性和校本特色的“6+1+1”课程体系。

“6+1+1”课程体系，将国家课程（包括市教委规定的选修课程）和校本课程全面整合，统筹安排，使其有利于学生全面而有个性的发展，有利于对学生创新精神和实践能力的培养，有利于学校有序、高效地实施和管理，有利于教师实施和开发课程，有利于学生自主选择课程。

学校还通过学科内、学科间以及不同年级间的整合，适当调整模块间内容的组合，适时适量地融入部分校本模块的教学内容，提高了模块教学的效率，体现了学校的办学特色，有利于学校学生群体学习潜能的发挥。

另外，这一课程结构还预留了很大的空间，随着新课程的不断深入，可以灵活地增加必修、必选课程的选择性，使校本选修课程更加丰富、多样，有利于课程建设的可持续发展。

学校为了推进“6+1+1”的课程体系，还独立研发了高中课程平台，实行网络选课；专门成立“学生指导中心”，面向全体学生进行有关心理、学法、选课和学生发展规划方面的指导，并承担培训导师的工作。至今，学生指导体系成立以来，已经面向全体学生和导师开展了多次活动。